赵梓汝老师与李华合影 （右一为李华）

     2013年12月7日至10日，我参加了由中国智慧工程研究会(教育部主管)专业人才教育工作部在北京举办的第六十期全国礼仪师师资培训班。作为参培教师，为时四天的全天候培训让我受益匪浅，让我有幸参加了一次“思想的盛宴”、真正步入了“学习的殿堂”。

     杨茳老师的开篇讲座，在运用大量的图片和史实，引经据典地向我们诠释了中华文明的博大精深，中华礼仪传统源远流长。而礼仪教育，如果不解决“德”的问题，只是抓住外在的形象形态来组织教育教学，永远也无法取得良好的教育效果，永远也达不到教育的目的。这种全新的教育理念，成为参加本次培训班的最大收获之一。同时，杨茳老师提炼的“九问一回答”，也让我们深感作为教师，肩负着传承礼仪文化的重大责任。赵梓汝老师以“塑造专业形象——解读着装语言密码”为题，以身边的事例作为最有力的证据，TPO-R原则解读着装语言与密码，具有极强的实用性。孙燕老师以自身为范本，为我们完成量“形象秘语解读”，帮助我们学会寻找属于自己的魅力形象。李燕杰老师在其慷慨激昂的演讲中，让我们领略了他渊博的学识和广博的见识。句句经典的演说，让我们在深刻了解“礼之史、礼之义、礼之术”的同时，牢记“传承中华民族传统文化是历史使命”。气质优雅的王琳老师，结合“九容动静八姿态”，运用案例教学及情景教学，指导我们完成了规范的礼宾操作与实训。张淑华老师讲授的沟通与交际，通过“听、读、写、说”，拥有智慧的语言，成为善听的智者。金正昆教授则以“时代需要高素质礼仪教师”为主题，从礼仪教学中讲什么、如何讲、礼仪教师如何进行自我提升的三方面进行了全方位详细的解答。赵岩老师的“让礼仪课堂充满艺术和智慧”，借助现代信息技术，从而让我们今后的礼仪课堂更为生动。

     此次礼仪培训虽已结束，但我们的学习并没有结束。几天的学习只是一个入门，关键在于自己从业以后的不断学习和提升。俗话说：“心有多大，学习的路就有多长”。同时，做为一名人民教师，我将在今后的工作生活中，努力提升自己的内涵及外在形象，并把此次培训中的收获付诸于今后的教学实践，让更多的人能从中受益。