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张淑华

来源:中国专业人才教育工作委员会  作者:中国专业人才教育工作委员会  




介绍:

张淑华:

         是当代教育艺术泰斗和演讲泰斗李燕杰大师的国学礼仪弟子。多年来参加了全国教育科学“九五”“十五”“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”。

      《职业选择的竞争意识》课例获优秀德育软件(资源)成果一等奖,并全国发行。是詹万生、李淑华主编的《职业道德与职业指导》(全国发行)一书的创作组成员。

      《专业技能达标训练课外活动实录》获“十五”教育部重点课题“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”优秀成果一等奖。多次被评为全国教育科学重点课题的年度先进工作者。

       2006年与人合作编辑出版了德育书籍《成长的高度》等

       参与编写和审定了“十一五”职业素质教育使用创新教材《公关礼仪修养》《安全与防范教育》一书。

       荣获中共河北省委宣传部颁发的2007年度河北省思想政治工作创新二等奖。

       2010参与《酒店礼仪训练教程》的编写。

       2010年论文《礼仪发展脉络》在国家级核心刊物《人民论坛》上发表.《涵养职业情意》在国家核心期刊《大家》上发表

       2011年作为副主编,参加河北省教育厅的中等职业学校礼仪教材《现代礼仪》的编写工作。

       2011年被河北省教育厅评为礼仪教育先进个人  曾任女子学院客座教授

       2012年作为副主编参加江苏省开放大学的礼仪教材《社交礼仪实务训练》,

       从事多年的中文教学、礼仪教学、演讲、播音、主持教学,通过听、读、写、说的职业素养训练,提升沟通能力等方面积累了较丰富的经验。师从教育艺术泰斗和演讲泰斗李艳杰老师。礼仪教学中在逐渐形成一个完善的教学体系

       站在素质教育的高度,所有课程是对礼仪文化、行为的普及,是对爱岗敬业,热爱人生,乐于奉献的人生引导,更是对人生态度与思维方式的修正。

       在课程中追求完善道德素养,提升人格魅力。以期达到礼仪化育灵魂的作用。在礼仪规矩的运用中强调习惯成自然,强调理念决定行动,行动决定行为习惯,行为习惯决定行动能力,行动能力决定素质,素质决定命运。

       授课讲究把礼仪的文化内涵和实践相结合,深入浅出地把传统文化中的礼仪国粹精华与现实生活结合,分享礼仪国粹智慧。将其渗入不同类型的企业、人群和领域的需求当中,既让受众获得颇具心灵撼动的情感体验,在回味中感悟礼仪智慧使不同知识层面的受众自觉自愿地乐于践行之。

      多门类礼仪课程为企业、事业、学校提供培训。

      课程追求文化底蕴、幽默、睿智、抒情表达的风格。将情景演讲, 控场互动,示范演练有机地结合在一起,把不同类型、不同规模、不同需求培训打造成一次心灵的历练。

 

 

张淑华:高级礼仪(礼宾)师、高级礼仪培训师、全国专业人才教育专家委员会礼仪委员。

主要培训方向

涵养职业情意、政务礼仪  职业形象塑造    传统文化课程   服务礼仪  社交礼仪  声音礼仪形象塑造、教师礼仪 等

主要成果

多年来参加了全国教育科学“九五”“十五”“十一五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”。

《职业选择的竞争意识》课例获优秀德育软件(资源)成果一等奖,并全国发行。是詹万生、李淑华主编的《职业道德与职业指导》(全国发行)一书的创作组成员。

《专业技能达标训练课外活动实录》获“十五”教育部重点课题“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”优秀成果一等奖。多次被评为全国教育科学重点课题的年度先进工作者。

2006年与人合作编辑出版了德育书籍《成长的高度》等

参与编写和审定了“十一五”职业素质教育使用创新教材《公关礼仪修养》《安全与防范教育》一书。

荣获中共河北省委宣传部颁发的2007年度河北省思想政治工作创新二等奖。

2010参与《酒店礼仪训练教程》的编写。

2010年论文《礼仪发展脉络》在国家级核心刊物《人民论坛》上发表.《涵养职业情意》在国家核心期刊《大家》上发表

   2011年作为副主编,参加河北省教育厅的中等职业学校礼仪教材《现代礼仪》的编写工作。(已出版发行)

   2011年被河北省教育厅评为礼仪教育先进个人

工作经历及课程特色

      从事多年的中文教学、礼仪教学、播音主持教学,在听读写说等方面积累了较丰富的经验。 礼仪教学中在逐渐形成一个完善的教学体系, 追求文化、幽默、睿智、抒情表达的风格

    多门类礼仪课程为企业、事业、学校提供培训。多次服务过中国人寿,95519,河北航空、96360,社会保险局,高速公路礼仪,森泰公司及一些大、中院校的学生 、教师进行礼仪培训。

课程,既是对政务礼仪、商务礼仪、 服务礼仪、 职业形象塑造等礼仪行为的普及,是对爱岗敬业,热爱人生,乐于奉献的人生引导,更是对人生态度与思维方式的修正。   

在课程中追求完善道德素养,提升人格魅力。以期达到礼仪化育灵魂的作用。在礼仪规矩的运用中强调习惯成自然,强调理念决定行动,行动决定行为习惯,行为习惯决定行动能力,行动能力决定素质,素质决定命运。

   她的授课,讲究把礼仪的文化内涵和实践相结合,深入浅出地把传统文化中的礼仪国粹精华与现实生活结合,分享礼仪国粹智慧。将其渗入不同类型的企业、人群和领域的需求当中,既让受众获得颇具心灵撼动的情感体验,在回味中感悟礼仪智慧使不同知识层面的受众自觉自愿地乐于践行之。

将情景演讲, 控场互动,示范演练有机地结合在一起,把不同类型、不同规模、不同需求培训打造成视听盛宴,成为一次心灵的历练。

 

张淑华老师讲解德才(贤质)修养四层次—听、读、写、说

(张淑华老师正在讲解德才贤质修养四层次--听、读、写、说)

(张淑华老师正在讲解德才贤质修养四层次--听、读、写、说


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